Estudiantes de Pedagogía en Matemática y Física de la UNAP representaron a Tarapacá en Congreso Nacional de Educación Astronómica

La experiencia desarrollada por el Taller de Astronomía Educativa de la carrera de Pedagogia en Matematica y Fisica de la Universidad Arturo Prat fue presentada en el V Congreso Nacional de Educación Astronómica (NAEC Chile), realizado entre el 1 y el 3 de julio en la Fundación Parque de la Ciencia, en la comuna de Santo Domingo, Región de Valparaíso. El encuentro reunió a docentes, investigadores, astrónomos y estudiantes de pedagogía de todo el país con el propósito de fortalecer la enseñanza y divulgación de la astronomía mediante el intercambio de experiencias, investigaciones y metodologías innovadoras. 

En representación de la UNAP, las estudiantes Catalina Oyarzún y Josefa Pozo participaron como expositoras, compartiendo el trabajo desarrollado a través del Taller de Astronomía Educativa, iniciativa de Vinculación con el Medio de la carrera que busca acercar la astronomía a establecimientos educacionales de tarapacá como una herramienta didáctica para promover aprendizajes significativos, despertar el interés por las ciencias y fortalecer el vínculo entre la universidad y las comunidades escolares. 

La participación de ambas estudiantes fue el resultado de un proceso de postulación similar al de cualquier congreso académico. El equipo presentó un resumen de la experiencia desarrollada en el taller, describiendo sus objetivos, metodología y principales resultados, el cual fue evaluado por el comité científico del congreso. Tras ser aceptada la propuesta las futuras pedagogas fueron invitadas a exponer oficialmente el proyecto, compartiendo con especialistas y representantes de distintas instituciones del país una experiencia que da cuenta el compromiso de la UNAP con la formación de docentes capaces de generar un impacto en sus comunidades. 

El director de la carrera de Pedagogía en Matemática y Física, Andro Escudero, destacó que esta participación representa un importante reconocimiento al trabajo que la Universidad desarrolla en formación inicial docente y Vinculación con el Medio.

"Para la Universidad Arturo Prat es muy valioso que nuestras estudiantes participen como expositoras en un congreso nacional, porque representa una oportunidad concreta de crecimiento académico y profesional. Presentar su trabajo frente a especialistas les permite fortalecer sus habilidades de comunicación, recibir retroalimentación sobre sus propuestas y ganar confianza en el desarrollo de actividades de divulgación e investigación. Asimismo, participar en las distintas conferencias y talleres amplía su visión sobre las múltiples posibilidades que ofrece la enseñanza de la astronomía y enriquece directamente el trabajo que realizamos desde nuestro Taller de Astronomía Educativa, fortaleciendo una iniciativa que busca acercar la ciencia a las comunidades escolares de la región y formar docentes comprometidos con una educación científica de calidad".

Escudero añadió que Chile posee condiciones privilegiadas para el desarrollo de esta disciplina, especialmente en el norte del país, donde la calidad de sus cielos ha permitido posicionarlo como un referente mundial en astronomía. En ese contexto, explicó que incorporar esta área del conocimiento en la formación de futuros profesores permite desarrollar experiencias educativas interdisciplinarias, integrando matemática, física, tecnología, lenguaje, historia y otras áreas, promoviendo la curiosidad científica y el aprendizaje significativo.

Para Catalina Oyarzún, participar en el congreso fue una experiencia enriquecedora tanto en el ámbito académico como personal, ya que le permitió conocer nuevas metodologías para enseñar astronomía y compartir con estudiantes, docentes e investigadores de distintas universidades.

"Fue una experiencia muy bonita y enriquecedora. Pude conocer a estudiantes, profesores e investigadores de distintas universidades y aprender cómo enseñan y trabajan la astronomía en otros lugares del país. También fue muy interesante conversar con personas que tienen experiencias diferentes a la mía, compartir ideas y aprender cosas nuevas de cada uno. Uno de los talleres que más me inspiró fue el relacionado con la determinación de la rotación diferencial del Sol, donde analizamos información, realizamos cálculos y comparamos cómo rota el Sol en distintas zonas. También destacaría el análisis del fotoperíodo en Chile, porque trabajar con datos reales me permitió comprender cómo la información obtenida por instituciones científicas puede utilizarse para investigar fenómenos relacionados con la posición del Sol y la duración del día en distintas zonas del país".

Por su parte, Josefa Pozo destacó el impacto que este tipo de iniciativas puede generar en niñas, niños y jóvenes, despertando su interés por la ciencia y motivándolos a descubrir nuevas vocaciones.

"Me gusta la idea de que este tipo de talleres despierte la curiosidad que muchos estudiantes ya tienen o que incluso pueda generar un interés completamente nuevo. Quizás un niño o una niña todavía no sabe qué le apasiona y, después de participar en una actividad como esta, descubre la astronomía y encuentra una vocación para el futuro. Lo más valioso es que la astronomía abre la puerta a muchas otras áreas de la ciencia, como las matemáticas y la física. Llevar este taller a las comunidades escolares permite motivarlos, engancharlos y mantener viva esa curiosidad, que es el motor para seguir aprendiendo".

Impulsado por los Coordinadores Nacionales de Educación en Astronomía de Chile (NAEC Chile), con el respaldo de la Oficina de Astronomía para la Educación de la Unión Astronómica Internacional (OAE-IAU), el Congreso Nacional de Educación Astronómica constituye uno de los principales espacios del país para compartir experiencias, investigaciones y metodologías innovadoras sobre la enseñanza de esta disciplina.

La participación de las estudiantes en este encuentro nacional reafirma el compromiso de la Universidad Arturo Prat con una formación docente vinculada al territorio y orientada a fortalecer la educación científica desde las aulas. A través del Taller de Astronomía Educativa, la carrera de Pedagogía en Matemática y Física continúa impulsando iniciativas que acercan la astronomía a las comunidades escolares de Tarapacá, inspirando a nuevas generaciones a descubrir el conocimiento científico mediante experiencias educativas significativas.