Estudiantes bolivianos fortalecen su formación en comercio internacional durante visita académica a la UNAP

La visita respondió al interés de UTEPSA por acercar a sus estudiantes a experiencias prácticas vinculadas al comercio internacional y la logística, considerando la relevancia estratégica de Tarapacá como plataforma de intercambio con países vecinos. En este contexto, la delegación recorrió distintos puntos de interés en Arica e Iquique, incluyendo la Empresa Portuaria Iquique (EPI), Zona Franca (ZOFRI) y la Universidad Arturo Prat.

En la UNAP, los visitantes fueron recibidos en la Facultad de Ciencias Empresariales, con el apoyo de su decano, Samuel Torres, instancia en la que además realizaron un recorrido por Casa Central y participaron de una charla impartida por el académico Héctor Varas Meza, quien abordó el rol de Tarapacá como plataforma logística para el comercio internacional.

Durante su exposición, el docente explicó cómo la región se ha consolidado como un importante centro de distribución de mercancías provenientes del Asia-Pacífico hacia países como Bolivia, Paraguay y Brasil, permitiendo a los estudiantes comprender la articulación entre el puerto, la Zona Franca y la dinámica comercial del norte de Chile.

"Buscamos mostrarles la región como una plataforma logística y explicar cómo se articula el movimiento portuario y la Zona Franca dentro del comercio internacional. Ellos ya habían recibido información en el puerto y en ZOFRI, por lo que nuestra charla vino a complementar esos conocimientos desde una mirada académica", señaló Héctor Varas.

La visita fue especialmente significativa para los estudiantes bolivianos, quienes tuvieron la oportunidad de observar en terreno procesos que hasta ahora solo conocían desde la teoría.

Noelia Arnez Gallardo, estudiante de Comercio Internacional de UTEPSA, comentó que conocer el funcionamiento de los puertos superó sus expectativas.

"Ver cómo opera realmente un puerto fue una experiencia muy enriquecedora. Pudimos entender cómo se mueve la mercadería entre Bolivia y Chile, conocer la logística desde dentro y observar de cerca el trabajo con los contenedores. Son experiencias que ayudan mucho a comprender lo que estudiamos en la carrera", expresó.

Por su parte, María René Montenegro, jefa de la carrera de Comercio Internacional de UTEPSA y responsable de la delegación, destacó que este tipo de actividades buscan complementar la formación de los futuros profesionales mediante experiencias reales.

"Nuestro objetivo es sacar a los estudiantes del aula para que vivan el comercio internacional en terreno. Conocer los puertos, las operaciones logísticas y también visitar una universidad con la que mantenemos una excelente relación les permite ampliar su visión y proyectarse hacia futuras oportunidades de intercambio o estudios de posgrado", indicó.

La académica agregó que la experiencia despertó gran entusiasmo entre los estudiantes, quienes conocían los puertos únicamente desde la teoría y quedaron sorprendidos por la magnitud de las operaciones logísticas observadas durante el recorrido.

Esta visita se suma a otras delegaciones internacionales que la Universidad Arturo Prat ha recibido en los últimos años, fortaleciendo su estrategia de internacionalización y los vínculos de cooperación con instituciones extranjeras. En este caso, ambas universidades mantienen un convenio de colaboración y participan activamente en la red CRISCOS, instancia que ha permitido promover la movilidad académica mediante su programa de becas.

La actividad también se enmarcó en la estrategia de Internacionalización en Casa (IeC), impulsada por la Universidad Arturo Prat para acercar experiencias internacionales a la comunidad universitaria sin necesidad de realizar una movilidad física.

Al respecto, la encargada de Internacionalización en Casa, Marta Herrera Castro, destacó que recibir delegaciones extranjeras no solo enriquece la experiencia de quienes visitan la institución, sino que también motiva a estudiantes y académicos de la UNAP a participar en otras iniciativas internacionales, como clases espejo, webinars, ferias e intercambios, fortaleciendo una cultura de colaboración y aprendizaje intercultural.